Sección de noticias POLÍTICAS compilada por Sebastián Santos
El boom de las alternativas
Con la drástica caída de los socialistas y la más que probable mayoría absoluta conservadora, las alternativas políticas al clásico bipartidismo surgen como setas.
En las pasadas elecciones la sorpresa fue, de la mano del viejo Partido Humanista, LMP (La política puede ser otra cosa). El MDF recuperó algo del viejo territorio perdido con un discurso verde y alternativo, y el Jobbik los dejó a todos de piedra con las frases más crudas y racistas de la campaña electoral.
Ahora surge el Movimiento Civil, que en su acto formal de constitución, el 6 de febrero frente al Parlamento, ya había reunido 605 mil firmas y tenía en cartera 176 candidatos, en todas las jurisdicciones electorales del país. Quienes son, todavía no queda claro.
Pronósticos electorales
Los partidos que no alcancen el 5%, darán sus votos al ganador, el Fidesz. Con esta misma lógica cuantos más partidos logren entrar al Parlamento más difícil será para la alianza conservadora conseguir la mayoría absoluta.
Los analistas predicen que si MDF y LHP logran juntar las cédulas suficientes para presentar candidaturas en las 20 comarcas, tienen asegurado el 5% de los votos y su ingreso al Paralmento. Siguiendo esta línea 5 serían los partidos en la cámara, y según las predicciones, el Fidesz, para tener los 2/3, la mayoría absoluta, necesitará o bien el 52% de las listas y 171 de las 176 jurisdicciones, o el 60% de las listas y al menos 149 jurisdicciones.
Las elecciones legislativas de Hungría convocadas para abril
Rechazan la segregación
Una escuela de Kerepes, a la que sucesivamente multó el gobierno por discriminación a sus alumnos gitanos, reclama las sanciones ante el Tribunal Supremo.
Todo empezó en 2007 cuando algunos vecinos del pueblo organizaron una manifestación de antorchas pidiendo que saquen de la escuela a los niños gitanos. A continuación la escuela separó a los estudiantes roma en clases separadas, mezclando varios niveles en uno, e indicando a los chicos que no tenían que ir todos los días a la escuela, sino solo dos o tres. Ahí comenzaron las sanciones del ministerio, primero por segregación y luego por falta de reglamento interno, por carecer de programa pedagógico o por tener docentes sin titulación.
Imagen: Santos